5. Completo el siguiente esquema. Escribo en los cajones las
sílabas que componen cada palabra.
Globo de aire que se forma en el interior de un líquido. [ ] [ ] [ ]
Answer:
I complete the following scheme. I write in the drawers the syllables that make up each word. Balloon of air that forms inside a liquid.
Would you use saber or conocer when you are talking about.....
you knowing my friend Mariela.
Answer:
It would be conoces because conocer would be like ella va ir a conocer la mama de Diego.
pagina 62 de matemáticas 4 grado primaria
conjugate each verb based on the pronoun next to it
EN LA ESCUELA, LE DICE LA
PROFESORA A JAIMITO:
- A ver, Jaimito, ¿qué me dices
de la muerte de Napoleón?
Y Jaimito contesta:
- Que lo siento mucho,
señorita.
Answer:
jajajajaja
Explanation:
el niño del cuento describe ayudaporfavor
5 razones por las cuales tendrías un mono en tu casa.
inició ,desarrollo y desenlace del cuento caperucita roja
Answer:
Inicio: la mamá de caperucita la manda a llevarle cosas a su abuela la cual está muy enferma.
Desarrollo:caperucita se encuentra con el lobo este le pregunta a donde va y caperucita le dice que a casa de su abuela, el lobo la deja en paz.
Desenlace:caperucita llega a casa de su abuelita y encuentra al lobo, el cual ya se comió a su abuelita y ahora también a caperucita, yn leñador escucha los gritos y le abre la panza al lobo con su hacha, saca a caperucita y a su abuela, g le meten al lobo rocas en la panza, y el lobo cuando se despierta tenía mucha sed y va al río, pero por las rocas se cae y muere ahogado.
Explanation:
Está medio largo pero espero que te ayude.
El inicio es cuando Caperucita sale de su casa, el nudo es cuando el lobo engaña a caperucita y el desenlace es cuando el lobo es castigado por engañar a caperucita y su abuela
Los cuentos generalmente tienen la siguiente estructura:
Inicio: Es donde se plantea general del cuento desde allí comienza el relato se mencionan algunos los personajes, se contextualiza sobre el lugar y tiempo y se da una idea general de lo que van a hacer los personajes. Nudo: Es la parte del cuento en donde los protagonistas experimentan una situación problemática que debe solucionar para recuperar su estado inicial. Desenlace: Es la parte del cuento en donde se soluciona la situación problemática y los protagonista recuperan su vida normal nuevamente.En el caso del cuento de la Caperucita Roja las partes son:
Inicio: Cuando se presenta toda la situación de la abuela enferma y la niña que debe llevar un recado a su abuela.
Nudo: Cuando la niña se encuentra con el lobo en medio del bosque y este la engaña para que se vaya por el camino más largo mientras él se come a su abuela.
Desenlace: El lobo intenta comerse a Caperucita roja cuando ella llega a la casa de su abuela, pero la niña grita y un cazador que iba pasando escucha y ayuda a la niña y mata al lobo.
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Please help!!!! will give brainly!!!!
say in Spanish:
I like to spend time with my family outside during Diwali
Use the correct form of the verb gustar.
Answer:
Me gusta tomar tiempo con mi familia afuera Durante Diwali.
Use the Spanish verb "hablar" in a sentence.
Answer:Yo hablo cuando quiero expresar una idea.
I speak when I want to express an idea.
Explanation:
please help no spam!!!
Answer:
Gerardo y Ana María se levantan temprano. Entonces Gerardo levanta a su hijo Adán.
...
Explanation:
Es la información que amplía ejemplifica o comenta lo que se dice
Answer:
vale y...
Explanation:
Lee las frases atentamente y escoge la opción escrita correctamente. Read the
sentences carefully and choose the option that is correctly written.
Los perros no son << are >> bonitos, son
(1 point)
01) fea
2) feos
3) feo
4) feas
Quoction 4/1 noint)
(15 points)
L
2. ¿Cuál crees que es la unidad funcional de estos organismos?
Answer:
La célula es la unidad funcional de los seres vivos porque en ella se realizan las funciones vitales de los seres vivos: nutrición, relación y reproducción. En la célula ocurren multitud de reacciones químicas en su interior, el llamado metabolismo celular, que le permite mantenerse viva y adaptarse al medio .
Alguien me puede decir una poesía social sobre la república dominicana'??
Answer: La poeta dominicana Ángela Hernández Núñez coordinó y editó la Antología de Poesía Amorosa y la Antología de Poesía Social, que se publican con patrocinio de la Refinería Dominicana de Petróleo. Cada obra refleja recorridos complejos y diversos, por las elecciones estéticas de los autores y por la interacción con la época que corresponde a cada uno de ellos.
Jeannette Miller, escritora y crítica literaria, se hizo cargo de la supervisión de ambas obras y escribió el prólogo de la antología amorosa.
Miller, Premio Nacional de Literatura, dijo que la selección de los autores y las definiciones que aporta Ángela Hernández Núñez constituyen un trabajo exhaustivo y de calidad.
La antología de poemas de amor sirve para observar cómo cada poeta tuvo registros diferenciados, según la época en que vivió y los cánones imperantes. Así, los cambios que se pueden observar en los textos poéticos son a la vez reflejo de evoluciones sociales.
"En cada periodo, corriente o tendencia, nuestros poetas escribieron sobre el amor, aun aquellos que se distinguieron por una obra épica, social y/o experimental. Y es que el ser humano no puede sustraerse a esa luz intensa que lo guía a reconocer en su universo, lo bueno, lo verdadero y lo bello, características que usualmente acompañan a la poesía amorosa", sostuvo Miller.
El prólogo de la Antología de Poesía Social estuvo a cargo de Mateo Morrison, quien observa un "hilo conductor" en esta vertiente desde el siglo XIX a la actualidad. Sin embargo, se puede percibir a la vez una transformación de características expresivas, "según el influjo de la interacción con las experiencias escriturales de diversas regiones del mundo, como aspiraban los sorprendidos, pero con la mirada en las esencias nacionales, como privilegiaban los postumistas".
Informes de la prensa dominicana dijeron que el presidente del Consejo de Administración de la empresa petrolera, Félix Felucho Jiménez, declaró su "admiración por las mujeres y hombres de la República Dominicana que hicieron de la poesía el camino de expresar de manera bonita los más arraigados sentimientos de amor pasional y amor por nuestra querida Patria".
A su vez, el presidente de la Academia Dominicana de la Lengua, Bruno Rosario Candelier, envió una salutación por las ediciones en la que habló de "tres factores" destacables en la elaboración de una antología, cuales son la labor de recopilación de quien escoge un conjunto de textos con un determinado criterio de selección; los poemas seleccionados en consonancia con el fin concebido por el antólogo y el patrocinador de la publicación, quien respalda el proceso de selección y de edición.
Hola nececito ayuda con esto porfavor!
La imagen es el texto y la pregunta es
¿Como pacificaron su imperio los reyes Gupta?
Answer:
En lugar de establecer un fuerte gobierno central como el del imperio Maurya...
Explanation:
Hasta el final del parrafo.
NEED HELP Choose the correct verb conjugation Los viernes, tú ___________ conmigo.
Question options:
voy a trabajar
vamos a trabajar
vais a trabajar
vas a trabajar
Complete the appropriate form of estar or ser
1.es
2.esta
3.son
4.son
Hope this helps have a good day
anyone good in Spanish who know the present progressive.
Answer:
Los chicos están jugando fútbol.
Mateo está durmiendo.
Marisol y yo estamos esquiando.
In what instances does one use the verb saber?
Answer:
Saber is used to talk about facts or learned skills. You can use it to talk about information you've memorized or to say you know how to swim, draw, speak a language, etc.
Por qué era importante el comercio con oriente
Answer:
El comercio era el intercambio de especias y riqueza por metales valiosos.
Explanation:
Completa las oraciones con los artículos indefinidos (indefinite articles) apropiados.
1. En mi clase hay ____ pupitres, _____escritorio y ____silla para el profesor.
2. También (also) hay ____ mapa y ____ ventana en la pared.
3. Yo tengo ____lápiz, ____papeles,
_____marcadores y ____libro en mi pupitre.
1) algunos, un, una.
2)un, una.
3)un, unos, unos, un.
Explanation:
I'm from Spain, I know how to talk my native language
You are at a tropical faraway destination while on your summer vacation. Using your knowledge of verb conjugation complete the following description of what you observe as you stroll through this unique town.
Answer:
describovendecomprendenasistenabrocomebebebebemosleencorrenExplanation:
Select the word that does not belong in each group
el suéter -- la bufanda -- las zapatillas -- el abrigo
Answer:
respuesta: las zapatillas
Esponja: usa tu vocabulario para decir que necesito.
5mins.
1. Necesito unos ___________ en mis oídos (ears) para escuchar música.
2. Necesito ______________ para jugar Super Mario World.
3. Necesito _____________ para ver la película Rápido y furioso.
4. Necesito _____________ para ver los artículos nuevos cada semana en el sitio web.
5. Necesito ____________ para tocar mis CDs.
Esponja. Usa el verbo tener para completar las oraciones. 5mins.
1. Juan _________ un nuevo reproductor de DVD.
2. Nosotros ___________un estéreo fenomenal. ¡Que estéreo!
3. En mi coche _________ un reproductor de MP3. ¡que reproductor!
4. Mis hermanos __________ una consola de juegos PS4.
5. ¿____________ tú los audífonos para escuchar música?
Answer:
Explanation:
1 audífonos
2 una consola de juegos
3 un reproductor DVD
4 accesar a internet
5 un reproductor de CDs
1 tiene
2 tenemos
3 tengo
4. tienen
5. Tienes
Juan jose es trabajador y cariñoso con la familia, pero no tiene muchos amigos. él prefiere leer y escuchar música en su casa. Juan jose es _____.
Do all 5 please! Will give brainliest! DO NOT JUST WRITE SOMETHING RANDOM TO GET POINTS PLEASE.
Answer:
1.mario quiere ir a la playa pero tiene que ir a trabajar.
2.yo quiero ir a club pero tengo que volver a casa.
3.tu quieres ser un senderismo pero tienes que limpiar la casa.
4.Lucia y Ana quieren buciar pero tienen que estudiar.
5.nosotros queremos jugar al baloncesto pero tenemos que asistir a clase.
1. How do you form an affirmative tú command?
Answer:
As long as you remember how to create the present tense él form of the verb, you can create the affirmative tú command form because they are almost always the same. This includes the stem‐changing verbs. If a verb stem changes in the present tense, the command form will have the same stem change.
Explanation:
Yo ________
(secar, secarse) con una toalla en el baño.
Yo " me seco " con una toalla en el baño
Answer:
secar - dry off is correct
secarse- dry up - makes no since
Explanation:
Sombody help me with this
